→「パパ塾ママ塾 ～塾に行かないという選択はあり？～ その①」からの続きです。
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実際その生徒さんは、４科ともに、
基礎はしっかりと身についていました。
ただ、やはり中学受験特有の問題に対応するには、
特に算数は限界があるということで、
小６の夏、私のところに依頼が来た、というわけです。
ある程度土台ができていたこともあり、
「塾へ行っていない」という心配はよそに、
スムーズに受験指導に取りかかれました。
勉強に対する姿勢もしっかりしていたので、
私の方では、
✨どの単元にも共通する算数の根本的な考え方
（ここが一番大事です）
✨それを染み込ませた上でのコツや工夫・テクニック
✨いくつもの単元が混ざった総合問題への対処の仕方
✨時間配分＝確実に解かなければならない問題と
そうでない問題の見分け方
などを中心に指導していきました。
ご家庭では、とにかく復習をしっかりやってもらい、
授業でやったことを確実に自分のものにすることに
注力してもらいました。
そして昨年２月、見事志望校に合格しました！
第２志望の学校からは、
上位若干名しか取らない特待生の連絡も来たそうです。
もちろん、これは１つの例であり、
どのご家庭にも「塾へ行かない」という選択を
勧めるわけではありません。
塾へ行かないと決めた以上、
親御さんにも相当な覚悟と労力が必要です。
また、このご家庭のお父様は、
ご自身も中学受験経験者でしたが、
中学受験に精通していない方が教えるのは、
お子さんが混乱する危険性もあります。
正解は１つではありません。
お子さんの特性や、親御さんのかけられる
お金・時間・労力もそれぞれだと思います。
ご家庭に合った、無理のない方法で、
「親子で成長できる受験」を目指して欲しいです。
